День рождения Деда Мороза

18 ноября в России официально отмечают день рождения Деда Мороза. Каков возраст зимнего волшебника доподлинно неизвестно, но точно, что более 2000 лет. Дату рождения Деда Мороза придумали сами дети, поскольку именно 18 ноября на его вотчине в Великом Устюге в свои права вступает настоящая зима.

         
   Во все времена единение народа было, есть и будет для нашей страны главной национальной идеей и в политическом, и в духовном плане. Это та историческая основа, которая связывает наше прошлое, настоящее и будущее. В самые трудные для Родины времена именно единение народа позволило одолеть смуту, поразить врага и открыть путь к благополучию Отчизны. Поэтому так важно сохранение исторических традиций и уважение к культуре людей разной веры и убеждений, говорящих на разных языках. Это обеспечивает стабильность и согласие в обществе. Давайте же всегда помнить, что мы, россияне, — единый народ с общей исторической судьбой и общим будущим. Давайте трудиться сообща во имя благополучия нашей родины.
Нас всех объединяет Россия, и пусть наша любовь к Отечеству послужит общему благу! Желаю всем крепкого здоровья, счастья, успехов в делах. С праздником!

Со дня рождения Самуила Маршака исполняется 125 лет

 Сегодня исполняется 125 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака, классика советской детской литературы. Также он известен как поэт, драматург и переводчик.

        Маршак родился 3 ноября (22 октября) 1887 г. в г. Острогожске под Воронежем. Писать стихи он начал в гимназические годы, и одна из его тетрадей попала в руки известного критика и искусствоведа В.В. Стасова. Он помог Маршаку перебраться в Санкт-Петербург, где он впоследствии стал печататься в "Сатириконе". Маршак затем учился в Лондоне, где занялся переводами, в том числе, он переводил шотландского поэта Роберта Бернса, Уильяма Блейка и сонеты Шекспира.

        Писать для детей Маршак начал в двадцатые годы. Среди самых известных его произведений - "Двенадцать месяцев", "Сказка о глупом мышонке", "Кошкин дом".

Уважаемые коллеги! 

  Приглашаю  принять участие в обсуждении педагогических проблем... Сегодня темой разговора я выбрала : "Сотрудничество учителя и ученика в современной школе"

 "Дети должны делать , что хотят,

     а хотеть они должны то, что хочет педагог".

                                              Ж.Ж.Руссо

"Кто щадит ребенка, тот губит человека"

                                           М.Твен.

Эти цитаты -  две отправные точки разговора о том, какими на сегодняшний день должны быть взаимоотношения учителя и ученика. Как видим, Руссо призывает учиться и учить без принуждения, где главная роль отводится все же учителю. М.Твен призывает нас к строгим, последовательным требованиям к ребенку. Так каким же путем идти в этой непростой и всегда подвижной стране "Школа"? Как найти такие механизмы воспитания, чтобы они достигали цели, и не ранили личность ребенка?
  Сегодня можно выделить основной подход в обучении и воспитании учащихся - гуманно - личностный , то есть подход, предполагающий отрицание методов, принуждающих к учению, как негуманных и не дающих результатов в современной школе. Ведь нам важно не только развивать ЗУН -ы, но и научить ученика правильно использовать свой интеллектуальный и творческий потенциал, развивать самостоятельность, воспитывать ценностное отношение к здоровью, семье, другим людям. В этой связи центральным звеном является связка "ученик - учитель". Очевидно, что без активности самого ученика, на которого направлена деятельность учителя, процесс обучения не будет эффективным...

       
Курбан Байрам мы отмечаем,
Мы в этот день и в этот час,
И повсеместно всем желаем,
Чтоб славно было все у вас!
Счастливой будет пусть дорога,
И будет в ваших все руках,
Добра пусть в жизни будет много,
И да хранит вас всех Аллах!

Для учителей русского языка и литературы

26 октября 2012 года в БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» состоится семинар для учителей русского языка и литературы по теме «Методика изучения литературы в УМК «Литература» для общеобразовательных учреждений под редакцией Г.В.Москвина издательства «Вентана-Граф». Подготовка к ГИА и ЕГЭ по литературе». Семинар проводит Ерохина Елена Ленвладовна (г. Москва). Время проведения: с 10²⁰ до 15³⁰ часов. Место проведения: БОУ ДПО «ИРООО», аудитория 301.

Участникам семинара выдается сертификат об участии в семинаре издательства «Вентана-Граф».

Заявку (см. Приложение) от муниципалитетов просят направить до 25 октября 2012г. по адресу  artiraida@mail.ru (с пометкой «Семинар филологов») или на бумажном носителе в БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» по адресу: г. Омск, ул. Тарская, 2, каб. 217.

Справки по телефону – 24-49-13 (доп.32)

          

18 октября 2012 года в школе №13 города  Омска состоялся IX Областной педагогический марафон День учителя школы с этнокультурным компонентом "Диалог языков и культур",где активно принимали участие учителя МКОУ "Уленкульская СОШ":
- Ахмадеева М.С.- учитель начальных классов;
- Иноятова М.Ф. -учитель начальных классов;
- Кучукова Д.З.-учитель  "Каракульской НОШ";
- Латыпова В.Р.-учитель родного (татарского)языка;
- Мачитова Р.М.-учитель истории;
- Назырова А.Д.-учитель "Тусказанской НОШ";
- Раинбагина Р.Ф.-учитель русского языка и литературы;
- Рачапова А.З.-учитель "Черналинской НОШ";
- Чумарова Л.М.-учитель русского языка и литературы;

День учителя — праздник всех, кто связал свою жизнь с образованием. Он уже имеет историю, поскольку впервые был учрежден 29 сентября в 1965 году. Потом его отмечали в первое воскресенье октября. В настоящее время он имеет установленную дату — 5 октября. 
  Учитель – профессия, имеющая тысячелетнюю историю, одна из самых уважаемых и ценимых в обществе. Ведь учитель — человек, который с самого раннего детства находится рядом, помогает узнать новое, раскрыть способности, найти свой путь. Педагог первым замечает и первые успехи, и первую любовь. Они работают с годовалыми малышами детского сада, подростками, студентами, и даже с теми, кто, уже имея стаж, хочет повысить квалификацию. 
    День учителя – праздник, когда стихи и песни звучат для всех воспитателей, педагогов, наставников, тренеров и других людей, чья профессия — образование и развитие других. В этот день можно позвонить первой учительнице, подарить цветы, конфеты классному руководителю. Школьники и студенты особенно радуются этому празднику, ведь еще одной его традицией является такой веселый день самоуправления!

                                                          

12 июня -

        День России

День России, или  День принятия Декларации о государственном суверенитете России, как именовался этот праздник до 2002 года, — это один из самых «молодых» государственных праздников в стране

12 июня 2001 года, выступая в Кремле на торжественном приеме по случаю Дня принятия Декларации о государственном суверенитете России, Президент РФ В. В. Путин сказал, что «С этого документа начался отсчет нашей новой истории. Истории демократического государства, основанного на гражданских свободах и верховенстве закона. А его главный смысл — это успех, достаток и благополучие граждан».

В 1994 году первый Президент России Борис Ельцин своим Указом придает 12 июня государственное значение — День принятия декларации о государственном суверенитете России.

Сам документ был подписан четырьмя годами ранее на первом съезде народных депутатов РСФСР в условиях, когда бывшие республики Советского Союза одна за другой становились независимыми. Позже для простоты его стали называть просто Днем независимости. Кстати, именно 12 июня помимо «независимости» наша страна обрела первого всенародно избранного Президента.

Борис Николаевич Ельцин — первый Президент Российской Федерации

В любом случае, этот день толковался в народе по-разному. Первая попытка создать главный государственный праздник, который бы ознаменовал начало отсчета новой истории России, выглядела несколько неуклюжей. Опросы населения тех лет наглядно демонстрировали полное отсутствие понимания у россиян сути этого праздника. Для большинства 12 июня было просто очередным выходным днем, когда можно поехать куда-нибудь на отдых или же на дачу поработать на грядках. Поначалу многие даже пытались попасть на работу. В городах России, конечно, проводились массовые гулянья, но особого размаха не наблюдалось.

В своем выступлении в 1998 году Борис Ельцин попробовал раз и навсегда прекратить кривотолки относительно 12 июня, предложив отмечать его как День России. Официально новое название праздник получил лишь 1 февраля2002 года, когда в силу вступили положения нового Трудового кодекса.

Сейчас День России — праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей на основе закона и справедливости. Этот праздник — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.

День Русского языка стал официальным праздником в России

В России 6 июня в день рождения выдающегося поэта Александра Пушкина отмечается памятная дата - День русского языка. Указ о праздновании Дня русского языка был подписан президентом России 6 июня 2011г.

 Читать полностью:http://top.rbc.ru/society/06/06/2012/653823.shtml

                               

1 июня - Международный день защиты детей.

1 июня - Международный день защиты детей.

                                         1 июня - Международный день защиты детей. Это не только один из самых радостных праздников для детворы, но и напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их постоянной заботе и защите. История этого праздника берет начало с 1924 года, в котором прошла Международная конференция. Основой обсуждения на этой конференции стоял вопрос о здоровье  детей. 
 1 июня – это праздник детей и возможность обращения внимания всей мировой общественности на необходимую ответственность за судьбу нашего будущего.  Ведь каждый ребенок имеет право на счастливое и полноценное детство. У Международного дня детей есть флаг. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки — красная, желтая, синяя, белая и черная. Эти человеческие фигурки символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в центре, — это символ нашего общего дома.

                                  Дорогие выпускники!!!

Последний звонок на урок 

Запомните вы навсегда, 

Пусть много пройдете дорог, 

Пусть время отмерит года. 

Но этот последний звонок - 

От детства к юности шаг, 

Звенит вам, как счастья залог, 

О больших и прекрасных делах. 

Уходит детство. Что тут удивляться? 

Оно от всех уходит как-то раз. 

И хочется и плакать, и смеяться, 

И хочется ни с кем не расставаться. 

11-й класс! Постой! 11-й класс!

САЛЮТ, ПИОНЕРИЯ! ПОЗДРАВЛЕНИЕ Г.А. ЗЮГАНОВА С ДНЕМ ПИОНЕРИИ

---

Дорогие друзья!

Девяносто лет назад, 19 мая 1922 года, 2-я Всероссийская конференция комсомола приняла решение о повсеместном создании пионерских отрядов.

Советская страна ничего не жалела для детей. Пионерия стала настоящей республикой, у которой было всё: лагеря отдыха, стадионы, дворцы. Ребята жили интересами своей страны, делили с ней все радости и тяготы жизни. Пожалуй, не было среди них того, кто не хотел бы носить гордое звание Пионер. Каждый знал, что пионер — это надёжный товарищ, всегда поступающий по совести и чести. В его делах и поступках главным было уважение к старшим и забота о младших.

Но не всегда пионерские дороги бывали лёгкими. В Великую Отечественную миллионы ребят заменили ушедших на фронт взрослых. Они доблестно трудились в тылу, приближая Победу. Многие, несмотря на юный возраст, сами вступили в схватку с фашизмом. Володя Дубинин, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова — эти имена пионеров-героев знал весь советский народ.

И недаром пионерские галстуки алого цвета — это частица священного для каждого из нас Знамени Победы советского народа над фашизмом.

Воспитанники Пионерии становились героями войны и труда, покоряли космос, осваивали целину, сажали сады и леса, развивали науку и культуру.

В славный юбилей Пионерии желаю всем ребятам, чтобы они стали достойными продолжателями добрых традиций советских пионеров: любви к родной земле и труду, чувства справедливости и товарищества, уважения к старшим и заботы о младших. Передаю привет всем пионерам и желаю им быть достойными гражданами своей великой Родины. Будьте готовы всегда прийти на помощь людям и своей стране!

С праздником Пионерии вас, дорогие друзья!

Г.А. ЗЮГАНОВ. Председатель ЦК КПРФ

Газета "Правда" №50 (29824) 18—21 мая 2012 года

У поэта Андрея Дементьева есть такие удивительные строчки:

  Я слушаю мелодию 

                            дождя,

   Она однообразна,

                             но прекрасна,

  И все с моей душою
                             сообразно,
   И счастлив я,

                       как малое дитя

 Давайте слушать и слышать друг друга и все прекрасное вокруг!

22 апреля -

Отмечаем День земли,

День лесов, полей и пашен,
Сердце бьется от любви:
«Это все родное, наше!»

Любим мы речной разлив,

 Моря синюю прохладу,

Для людской простой души

Это вечная отрада!

Процветай, моя земля,

  Хорошей, цвети, родная,

Во вселенной ты одна,

Всем землянам дорога!

В.А.Сухомлинский. 
                             Сто советов учителю (в сокращении).

Что такое призвание к труду учителя?Как оно формируется?

Как и всякий квалифицированный, целенаправленный, планомерный и систематический труд, воспитание человека является профессией, специальностью. Но это особенная, не сравнимая ни с каким другим делом, профессия. Она отличается рядом специфических свойств и качеств:

а) Мы имеем дело с самым сложным, бесценным, самым дорогим, что есть в жизни - с человеком. От нас, от нашего умения, мастерства, искусства, мудрости зависит его жизнь, здоровье, разум, характер, воля, гражданское и интеллектуальное лицо, его место и роль в жизни, его счастье.

б) Конечный результат педагогического труда можно увидеть не сегодня, не завтра, а через очень продолжительное время. То, что вы сделали, сказали, сумели внушить ребенку, иногда сказывается через пять, десять лет.

в) На ребенка оказывают влияние многие люди и явления жизни. Миссия школы, наша с вами важнейшая задача, дорогой коллега, - бороться за человека, преодолевать отрицательные воздействия и давать простор положительным. А для этого необходимо, чтобы личность учителя оказывала наиболее яркое, действенное и благотворное влияние на личность ученика.

г) Объект нашего труда – тончайшие сферы духовной жизни формирующейся личности – ум, чувства, воля, убежденность, самосознание. Важнейшие инструменты нашего воздействия на духовный мир школьника – слово учителя, красота окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства – весь эмоциональный диапазон человеческих отношений.

д) Одной из важнейших особенностей творчества педагога является то, что объект его труда – ребенок – постоянно меняющийся, всегда новый, сегодня не тот, что вчера.

Учительская профессия – это человековедение, постоянное, никогда не прекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека. Нет ни одной педагогической закономерности, нет ни одной истины, которая была бы абсолютно одинаково применима ко всем детям. Потому что практическая педагогика – это знание и умения, доведенные до степени мастерства, Но и поднятые до уровня искусства. Безграничная вера в человека, в доброе начало в нем – вот что должно жить в нашей душе, если вы думаете посвятить свою жизнь благородному учительскому труду.

Краеугольный камень педагогического призвания – это глубокая вера в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Должно быть терпимым к детским слабостям. Речь идет о мудрой способности понимать и чувствовать тончайшие побудительные мотивы и причины детских поступков.

Еще одна черта, без которой, по-моему, невозможно педагогическое призвание. Я бы назвал эту черту гармонией сердца и разума.

Воспитывая это умение, необходимо глубоко проникать в душу ребенка, вдумываться в то, чем он живет, как он смотрит на мир, что представляют собой для него люди, окружающие его.

Чтобы стать настоящим воспитателем, надо пройти эту школу сердечности – в течение длительного времени познавать сердцем все, чем живет, что думает, чему радуется и чем тревожится ваш питомец.

БУДЬТЕ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫ!

Быть доброжелательным – означает относиться к ребенку так, как вы отнеслись бы к собственному сыну. Что, прежде всего, необходимо для спасения сына? Сердце потребовало бы чего-то такого, что создало бы в душе сына моральную чистоту и красоту, сделало бы его настоящим человеком. Доброжелательность педагога выражается, прежде всего, в умении не допустить, чтобы ребенок стал плохим, предостеречь его от ошибочных шагов.

Помните, что успехи ребенка в учении, его чувство собственного достоинства – это огонек радости вашего творческого труда, уважаемый мой коллега.

Р.S. Выделено и подчеркнуто автором блога Раинбагиной Р.Ф. 

Два сердца, бьющиеся в такт

Проживать жизнь вместе

    Много тысяч лет назад увидел Бог, что множатся пороки людей, и решил помочь им. Созвал он высоких духов и сказал: "Люди потеряли свой путь. Как быть?" Один из духов предложил навеять на людей сон пророческий, другой - послать манну небесную, третий - воду от Бога. И только четвертый дух изрек: " Вложи в каждого человека жажду к познанию и дай им учителя".

  Люди по - разному понимают роль учителя. Одни видят в нем просто преподавателя учебного предмета, другие - советчика и друга, а некоторые - воспитателя и наставника, человека, способствующего становлению личности ученика в многоликом сегодняшнем мире.

  На дворе XXI век. Век скоростей, век интеграции, век информации... Мобильность, динамизм, интеллект, порыв образовательного духа - вот рэперы современной поколенческой идеологии. Традиционная система образования оказалась перед лицом новых вызовов, новых веяний.

  А что же учитель? Современный учитель овладел информационными технологиями, Интернет прочно вошел в его жизнь.

 Да только, я думаю, это единственное отличие современного педагога от предыдущих коллег. Настоящий учитель во все времена обладает теми качествами, которые выделяют его среди остальных членов общества. Ни одна профессия не ставит таких строгих требований относительно моральной чистоты и душевного благородства. Я убеждена в том, что подлинное право на учительство - это не диплом о профессиональном образовании, а призвание, главным критерием которого является неравнодушие к чужим судьбам, высокие человеческие достоинства, определяющие основу педагогической деятельности, образования в целом.
... У каждого учителя свои правила , свои аксиомы, свои формулы успеха, которые помогают ему найти путь к сердцу и уму ребенка.
  За время работы в школе сформулировала свои правила.Три моих "никогда" и три моих "всегда":
никогда не быть равнодушной к состоянию, поступкам и высказываниям детей;
никогда не допускать ощущения превосходства учителя над школьником, одного ученика над другим;
никогда не оставлять ученика в состоянии безысходности и беспомощности;
  всегда быть настроенной на восприятие психологического состояния ученика и вовремя прийти ему на помощь;
 всегда уважать мнение ученика, создавая тем самым условия для его самоутверждения и самореализации;
 всегда вселять и поддерживать оптимистическое отношение к событиям;
 Две главные фигуры в школе - учитель и ученик. Между ними особые отношения, которые могут быть определены словами В.А.Сухомлинского как  "высокая духовность". И если бы меня попросили раскрыть сущность их взаимоотношений, я бы нарисовала два сердца, бьющиеся в такт.

 Светлана Загурская, учитель математики средней школы №10,
 победитель городского конкурса
 профессионального мастерства "Педагог года - 2011"

По материалам "Учительской газеты" от 28 февраля 2012 года №9 (10402), стр.4.

Р.S. Выделено и подчеркнуто автором блога Раинбагиной Р.Ф. 

Любовь, милосердие, бескорыстие... атавизмы?

    Наверное, многие задавались этим вопросом. Эта тема в наше время злободневна, как никогда. Я тоже не раз задумывалась над этой проблемой. Сейчас, когда многие люди находятся в постоянной погоне за деньгами, когда материальное благополучие является самоцелью большей части нашего общества, когда темпы жизни растут день ото дня, когда главным жизненным кредо становится выражение "хочешь жить - умей вертеться", может ли идти речь о таких вещах, как любовь, милосердие, бескорыстие?

 У каждого свое мнение на этот счет. Одни считают, что это действительно отжившие понятия, что в наш век больших скоростей, когда каждый может надеяться только на себя и верить в себя, глупо и бесполезно быть милосердным или бескорыстным.

 А другие, наоборот, утверждают...

Внедрение "Дневник.ру" в систему образования Омской области

Делегация Большереченского района в составе 9 человек посетила 24 февраля обучающий семинар, который провели специалисты «Дневник.ру» для представителей муниципальных органов управления образования Омской области. Мероприятие стало следующим шагом внедрения «Дневник.ру» в систему образования области.
Семинар проходил на базе ДОУ ИРООО.
16 января 2012 года состоялось подписание соглашения между Министерством образования Омской области и «Дневник.ру» о подключении образовательных учреждений к Единой образовательной сети России.
Семинар проводили руководитель методического отдела «Дневник.ру»Мария Никулушкина и руководитель методического центра Института развития образования Новосибирской области Александр Викторович Сизиков.
В ходе семинара состоялась регистрация тестового образовательного учреждения в «Дневник.ру», а также был сформирован план дальнейшего обучения сотрудников образовательных учреждений для каждого органа управления образования области.
ВАЖНО! В рамках семинара было объявлено о проведении областного конкурса «Самые активные МОУО Омской области». Образовательные учреждения, учащиеся, родители и педагоги которых проявят максимальную активность в «Дневник.ру», получат отличные призы: за 1ое место – 5 ноутбуков, 10 планшетов и 10 модемов, за второе – 4 ноутбука, 7 планшетов и 10 модемов. «Утешительное место» — 2 ноутбука, 5 планшетов и 10 модемов.

День рождения блога